המכללות האקדמיות לחינוך: לימודי הוראה יקוצרו מ-4 ל-3 שנים

ביוזמת המועצה להשכלה הגבוהה: לימודי תואר ראשון בהוראה יקוצרו לשלוש שנים במקום ארבע בתוכניות הלימודים במכללות האקדמיות לחינוך | בנוסף, הלימודים יהיו בהתמחות אחת בלבד במקום שתיים, לצד לימודי הוראה וחינוך בהיקף של חוג נוסף והתנסות קלינית משמעותית | המשמעות: כניסה להוראה והתמחות בשכר כבר בשנה השלישית והפחתת שכר הלימוד

כיתת לימוד | צילום אילוסטרציה: יונתן סינדל, פלאש 90

בהמשך להחלטת המועצה להשכלה גבוהה מיום 21.5.2024 מתוכננים צעדים משמעותיים לשינויים בתוכניות הלימודים האקדמיות – במכללות האקדמיות לחינוך, במסלול היסודי ובמסלול העל-יסודי, המותאמות יותר לצרכים העולים מהשטח למורים ולמתמחים בראשית דרכם המקצועית. התפיסה היא כי מקצוע ההוראה מתאפיין בין השאר, בצורך ללמוד ולהתעדכן מקצועית כל העת, ולכן על תוכניות ההכשרה להיות ממוקדות ובסיסיות, כאשר רבדים נוספים בידע ובמיומנויות יילמדו בזמן תקופת ההתמחות (סטאז',  induction) של המורה, ובמהלך שנות עבודתו (Life Long Learning) במסגרת תוכניות הרחבת הסמכה ולימודים לתארים מתקדמים.

על פי החלטת המועצה להשכלה גבוהה, היקף הלימודים יירד בשליש (מ-90 ש"ש ל-60 ש"ש), כשאורך תקופת הלימודים תהיה 3 שנים במקום 4 שנים. בנוסף, הלימודים יהיו בהתמחות אחת בלבד במקום שתיים במסלול על יסודי ויסודי, זאת לצד לימודי הוראה וחינוך בהיקף של חוג נוסף והתנסות קלינית משמעותית. דגם ההכשרה המוצע מאפשר כניסה להוראה והתמחות בשכר כבר בשנה השלישית בלימודי התואר למערכת החינוך. כמו כן כתוצאה ישירה מקיצור התואר לשלוש שנים, שכר הלימוד יופחת מ-4 שנים ל-3 שנים.

בשלב ראשון, המהלך יתקיים כפיילוט לארבע שנים ובסוף התקופה יוחלט אם להמשיך בהפעלתו.

שר החינוך ויו"ר המל"ג, יואב קיש: "המועצה להשכלה גבוהה פועלת כבר מספר שנים לקדם צעדים משמעותיים בעולם הכשרת המורים, שמטרתם לשפר את תהליכי ההכשרה במכללות האקדמיות לחינוך. ההצעה כעת נדונה גם במשרד החינוך, אשר נתן את הסכמתו לאפשר שלב ראשון ביישום הרחבת המודל וגם במכללות האקדמיות לחינוך, תוך מעקב ובדיקה בהתאם לממדים שיקבעו לשם בדיקת הצלחתו. דגם ההכשרה המוצע מאפשר כניסה להוראה והתמחות בשכר בשנה השלישית (במקום בשנה הרביעית) למערכת החינוך. אני מאמין כי המהלך יביא להגדלת הביקוש למקצוע ההוראה, בדגש על משיכת מועמדים איכותיים וערכיים בעלי רקע מגוון ויכולות בינאישיות מתאימות למקצוע זה".

יו"ר ות"ת, פרופ' יוסי מקורי: "צעדים אלו הם חלק משורת צעדים יזומים שהמועצה להשכלה גבוהה, בתיאום עם משרד החינוך, מקדמת בשנים האחרונות ובראשם ייעול מערכת הכשרת המורים והעברת המכללות האקדמיות לחינוך מתקצוב משרד החינוך לתקצוב ות"ת ועדכון, המתווים המנחים להכשרת מורים. הצעה זו מביאה עימה בשורה למערכת הכשרת המורים. זאת ועוד, התכניות החדשות יהיו מותאמות לבני דור העתיד המבקשים לימודים ממוקדים, דרכי הוראה מגוונות, גמישות במקום ובזמן".

 

 

כתיבת תגובה